“病从口入”人人皆知,然而病从口入的媒介是手,因此注意手的卫生是预防疾病从口入的重要环节。小孩子从小就养成勤洗手的好习惯,可以减少很多疾病的入侵。
幼儿园的一次洗手操考核中,小班是洗手操律动展示,中大班是洗手六步法会说会做,来增强幼儿讲究卫生的意识,养成好习惯。
洗手操考核正式开始,由崔院长讲述了洗手在生活中的重要性以及对我们身体健康的影响。第一遍由各班老师带领幼儿做,第二遍由万莎老师带领幼儿做洗手操,最后一遍由幼儿自己操作。一遍又一遍深入幼儿内心,反复记忆,加强对洗手重要性的认识,熟记于心。
那么,怎么样正确洗手呢?
第一步,洗手心。双手手心相互搓洗(双手合十搓)。
第二步,洗手背。双手交叉搓洗手指缝(手心对手背,双手交叉相叠,左右手交换各搓洗)。
第三步,洗指缝。手心对手心搓洗手指缝(手心相对十指交错,搓洗)。
第四步,洗指尖。指尖搓洗手心,左右手相同(指尖放于手心相互搓洗)。
第五步:洗拇指。一只手握住另一只手的拇指搓洗,左右手相同。
第六步:洗手腕。指尖摩擦掌心或一只手握住另一只手的手腕转动搓洗,左右手相同。
以富有节奏感的洗手操形式更能加强幼儿对洗手步骤的掌握,爱讲卫生,从而促进幼儿身体健康的有利发展,增强体质。
(责任编辑:王翔)
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