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要坚信:孩子都是有发展潜力的

作者:未知    发表于 2015-04-20
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要坚信:孩子都是有发展潜力的
 
  曾经我认识一名学生,过去,我只知道我所认识的这名学生学习不太好,经常出入网吧,有时还和同学打仗。由于我多次跟他唠嗑,做思想工作,也由于家长的严格管教,每天找遍所有的网吧,直到把他找到为止。所以,孩子再不去网吧,理由是无论我到哪个网吧,我的妈妈都能找到我;所以孩子不再打仗了,理由是自己长大了,再打仗无脸见父母及亲戚。
  现在,我以为我做的工作一定很有成效,因为我每个假期回到这里都要和这个孩子进行一次交流。
  为了进一步了解孩子的进步情况,我满心欢喜地走进孩子所在的初级中学。首先见到的是英语教师,她说:这个孩子各科的成绩都在30分左右,根本就没学习;他上课打闹,跟同学说话,为了防止他影响课堂纪律,我一堂课要提问他好几次。我心想:我的天呢,那孩子还说:英语老师对他最好,几乎每堂课都叫他回答问题。这老师和学生的想法和做法可真大。由于孩子的较浅的阅历,误认为老师用提问的方式让他集中精力听课是对他的关爱,自己一直处在幸福的喜悦之中,也许他只能这样,心中才能感觉到快乐一些。下课了,我见到了班主任老师,根据我多年的观察经验,我一看,这位班主任老师就是一位年富力强的优秀的中青年教师,她梳着齐耳的短发,语言干脆利落,她和我们热情地握手、寒暄之后,就拿出成绩单,跟我们快速地汇报了孩子所有学科的学习成绩。而后对我说:“这个孩子,学习成绩太低了,他是班级后10名的学生,肯定考不上高中,家长应该考虑报考职业学校或小中专什么的;再说,他的学籍不在我们学校,他是另一所学校的学生,他还是应该转回那个学校去;因为他不能在我们学校报考。”听到这里,如果你是傻子也会董了,这是想逼着这个孩子离开这所学校。因为,她为了提高班级的学习成绩,已经把5名后进学生都逼着不念了。这位班主任老师也对这个孩子说过:如果你在这念,你能经得起我的折腾就行。可见,这位老师再利用撵走后进生的做法,提高班级学生的成绩,提高升学率。那么,这种做法可不可取呢?当然不可取。如果这个后进生是您的孩子,您能放弃吗?当然不能。
  由于上课铃声响了,这位班主任还有课,我只好离开了老师的办公室。离开学校后,我回到这个孩子的家中,我一直在想:我明天就要走了,今晚,我如何面对这个孩子?在经过一个多小时的深思熟虑后,我决定对孩子撒谎。我的理由是:孩子的父母文化程度不高,对孩子的辅导和引导基本上是空白,孩子没有走上犯罪的道路已经是万幸了;孩子正处在青春发育期,身体、思想和行为都发生着剧烈变化,孩子的健康是最重要的;孩子在学校里,由于学习不好,身边接触的都是学习上落后的学生,就是孩子想学习,也无法集中精力学习,再加上老师不停地给后进生施加压力,为了让这些后进学生离开这个学校,老师们连续不断地批评和打击,已使得孩子难以在这个集体中生存。我不能再毁灭孩子仅有的一点尊严,要鼓励他自己坚强地挺得住,坚持在这个学校、这个班级完成初中最后的学业。
  晚上,孩子放学回家了,进屋的第一句话就问:“你们今天到我学校去了?”我说:是。他又问:“我的老师都跟你说什么了?”我说:我见了所有教你的老师,他们都说如果你现在开始努力,还有大半年的时间,在主课上你的学习成绩能提高30分以上,在历史、生物、地理方面,你能达到80分以上,你如果真努力了,你一定能考上高中。孩子听了,高兴了。并表示,从现在开始,要下大力气学习,为自己争口气。在孩子下定决心要学习的时候,为了提高孩子战胜困难的能力,我还说:如果你成绩上不来,你的老师要你转回原来的学校,你怎么办?他说:“坚决不转,就在这里学到底了。”我有说:“如果老师不让你报考高中,你怎么办?他说:“报考高中是我的权利,无论我的学习成绩如何,我都要试一试。”我说:好,咱们就这么办了。
  我坚信,每个孩子都是有很大的发展潜力的,学习成绩低都是暂时的,不知道哪一天孩子自己认识到学习的重要性,就会发奋努力读书。人的学习是终身的事情,不管他将来从事哪一个行业,都必须要学习的。孩子能否学习关键在家长和教师的引导,如果你怕孩子的成绩低影响了班级的整体成绩,甚至千方百计地让孩子转学,孩子青春期的逆反心理就要起作用了,你不是怕我影响你的成绩吗?我就给你拉后退;你不是让我转学吗?我就在你这里故意闹课堂,我看你能把我怎么的?这样做的结果两败俱伤。班级的混乱状态不能好转,孩子的心理走向偏激的不健康的成长轨道,十几年、甚至20几年后,如果这个孩子有发展了,他会来到学校故意气你,如果这个孩子的未来失败了,他会恨你。教师是触及学生灵魂的事业,教师均衡地对待每一名学生,使他们在教师的引导下,都走上健康成长的道路是我们教育工作者的责任。真正的优秀教师应该像魏书生那样,引导学生自主学习,自主发展,而不是把学生当成包袱,要把他丢弃。教师要研究魏书生的教育教学理论,系统地总结他成功的教育教学经验,使自己堂堂正正地发展成为一个真正的优秀教师!

(责任编辑:王翔)


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